Que Mato Grosso está conquistando cada vez mais espaço no Brasil como um estado inovador, já sabemos. Mas além da inovação no agronegócio, cada mais em alta, a inovação nas escolas também é uma grande responsável por esse destaque. Um bom exemplo disso é a escuderia Tucaré, um time de estudantes mato-grossenses que se uniram para competir no Programa F1 in Schools.
A competição educacional internacional desafia estudantes de 9 a 19 anos a criar escuderias e competir com carros de F1 em miniatura. Promovido pela Fórmula 1, o projeto simula os desafios de uma corrida real, exigindo que os jovens projetem, modelem e testem protótipos, além de desenvolverem estratégias de marketing, patrocínio, estratégias de mídia social e planos de negócios.
A Tucaré tem se destacado nessa competição global que já abrange mais de 40 países, e é um exemplo de sucesso dessa iniciativa, realizada pela própria Fórmula 1 e gerida por diversas entidades ao redor do mundo, unindo inovação, engenharia, gestão de negócios e empreendedorismo.
O nome “Tucaré” é uma fusão dos animais tucano e jacaré, simbolizando a inteligência do primeiro e a agilidade do segundo. Desde sua criação, em 2019, durante a primeira temporada do F1 in Schools no Brasil, o time tem se destacado em torneios nacionais e internacionais, acumulando prêmios e conquistando reconhecimento.
“Existimos desde a primeira temporada. A equipe se formou a partir de uma junção de alunos do Sesi de Cuiabá e Várzea Grande, muitos dos quais já tinham contato com a competição de robótica Fisrt Lego League (FLL). Foi uma experiência muito diferente, porque, apesar de já estarmos acostumados com competições, essas modalidades são muito distintas, e aprendemos muito nessa transição”, compartilha Isabela Gaudie, aluna de Direito e ex-integrante da primeira geração Tucaré.
O programa vai além da corrida em si. Os alunos precisam se organizar como uma empresa real, criando nome, logotipo, plano de negócios, buscando patrocínios e desenvolvendo estratégias de marketing. Até o momento, a escuderia já lançou seis protótipos de carros e está prestes a lançar o modelo 2024/2025.
Segundo Mara Farias, uma das técnicas do time, o apoio de patrocinadores é essencial para o desenvolvimento do projeto. “O papel deles é fundamental para o sucesso e a realização das metas estabelecidas. Este projeto educativo, que une engenharia e habilidades de gestão em um ambiente competitivo, proporciona aos jovens a oportunidade de desenvolver competências técnicas e de trabalho em equipe. O apoio financeiro e logístico garante a continuidade e a expansão do projeto, além de oferecer visibilidade e reconhecimento às empresas comprometidas com a formação de futuros talentos.”
A participação dos alunos prepara para competições e para o mercado de trabalho, desenvolvendo habilidades práticas como gestão de projetos, resolução de problemas, e uso de tecnologias relevantes.
“Vivenciar as competições trouxe um senso de responsabilidade, amadurecimento e a compreensão de que nossos esforços realmente determinam nossos resultados. Essa experiência me ensinou sobre estudo, dedicação e compromisso. Hoje, sou apaixonada pela modalidade e continuo envolvida, mas agora como juíza, avaliando o escrutínio e participando das pistas”, reflete Isabela Gaudie. No contexto do F1 in Schools, o escrutínio é a verificação detalhada dos aspectos técnicos e regulamentares dos carros de corrida em miniatura, além da análise de projetos, documentos e apresentações das equipes.
Desafios e conquistas
A equipe atual é liderada por Luiz Arthur Montanher, com Gyovanna Teixeira como Diretora de Marketing, Patrocínio e Mídias, Luísa Maria Martins como Gerente de Projeto, Emanuele dos Santos como Diretora de Responsabilidade Social e Engenheira, e Manuella Pedrotti como Engenheira Chefe. Também participam os técnicos Jessé Maia Rios, responsável pela Engenharia e Projeto Social e Mara Farias, que coordena a Gestão de Projeto e Empreendimento.
Todos os integrantes recebem uma bolsa integral, obtida por meio de um rigoroso processo seletivo anual, exclusivo para alunos matriculados nas escolas Sesi/Senai. “Para ingressar na escuderia, o estudante deve se inscrever e passar por duas etapas. A primeira consiste em uma prova com questões de português, matemática, conhecimentos sobre o F1 in Schools e redação. A segunda etapa é uma entrevista com a equipe técnica, acompanhada da apresentação de um currículo que inclui cursos realizados,” explicou Luiz Arthur.
O seu primeiro ano, em 2019, foi desafiador, pois a competição era nova e não havia muitas referências em torneios internacionais. “Muitas coisas não se aplicavam ao Brasil. Um dos maiores desafios foi o tempo de preparação. Tivemos menos de três meses para nos preparar para uma modalidade que exige muito mais tempo. Apesar dessas dificuldades, nos dedicamos intensamente, estudamos muito e conseguimos aproveitar o torneio”, relatou Isabela Gaudie, orgulhosa da trajetória.
Naquele ano a Tucaré voltou para casa com o prêmio de Melhor Participação Feminina. Desde sua criação, a empresa tem acumulado diversas premiações, incluindo o prêmio de 2º lugar em Melhor Projeto Social este ano. A equipe também já esteve entre as melhores em categorias como Gestão de Projetos, Engenharia e Empreendimento, consolidando-se como uma das principais equipes do Brasil.
No ano passado a escuderia representou o Brasil nos Emirados Árabes Unidos, realizada em Abu Dhabi e conquistou o Prêmio Internacional Team Champion Abu Dhabi National Finals.
Recentemente, no Festival de Robótica Educacional, que ocorreu entre os dias 6 e 8 de agosto, em Cuiabá, os protótipos da Tucaré foram atração especial. A empresa já inspira muitos estudantes a buscar projetos e suas escolas.
“Embora nossa modalidade não seja robótica, é fundamental participarmos para mostrar aos outros alunos que é possível alcançar grandes resultados com programas como este. Nossa escuderia já alcançou marcos significativos, e esperamos que os alunos das outras modalidades, como FLL e FTC, também consigam”, afirma o CEO Luiz Arthur.
Ele destaca que a experiência foi inesquecível: “Jamais imaginei ter uma oportunidade como essa. O processo de preparação foi desafiador, com pouco tempo disponível, mas conseguimos dar o nosso melhor e voltamos para casa com o prêmio. Não há palavra melhor para descrever essa experiência do que inesquecível.”
A experiência tem sido fundamental para a formação dos estudantes, como ressalta Isabela Gaudie. “A F1 in Schools, em especial, trouxe um senso de responsabilidade, um olhar mais maduro e a compreensão de que nossos esforços realmente determinam nossos resultados.”
Por fim, Mara convida novas empresas a se tornarem parceiras do projeto, contribuindo para o desenvolvimento dos futuros líderes e engenheiros do Brasil.
“Aproveito e convido as empresas a se unirem a nós como patrocinadores, contribuindo para um projeto inovador que prepara a próxima geração de líderes e engenheiros, ao mesmo tempo em que fortalece sua imagem como apoiadores da educação e do desenvolvimento tecnológico.”
O Team Tucaré F1 in Schools é um exemplo de como a educação e a tecnologia podem caminhar juntas, criando oportunidades para jovens talentos e inspirando futuros profissionais a alcançar seus sonhos através da inovação e do trabalho em equipe.
